第25章 层次(第2/4 页)

果不是你们的教育，谁教出来的？这孩子究竟像谁？”

是啊，像谁呢？

说起情绪不稳定，朗因难道不是标杆人物吗？朗因高中时，作为知青子弟，回到北京读书。大学毕业，他靠自己发奋擦边通过考试，靠家人找关系找门路，取得某部委下属单位的入场券。他先在单位的纪委干，一干七八年，而后换到办公室工作，写材料，管培训，伺候领导，什么杂活儿累活儿都有他份。

用他的话来说，没有一天不装孙子的。在外，在单位，有多压抑，要看多少脸色；在家，在内，私底下，就有多易燃易爆。你看着他平时哼哼哈哈的，只要不让他操心，啥都行，遇上领导呲他，工作太忙，或逼着他做不想做的事时，他就是个随时随地要炸的炸弹。

拿朗琴和他的母子冲突来看吧，在陈雨之前，朗因有过一任女友，和着名歌手同名，叫那英。朗琴喜欢那英，因为那姓亦是满姓。连那英比朗因大三岁，这种世俗眼中的bug，朗琴也视而不见。“我们旗人，千百年来流行女大男。”朗琴无根无据地说。

后来，那英出国，朗因和她分手。再后来，那英回国，朗琴听说了，鼓动朗因去重续前缘，被朗因拒绝。朗琴嘴碎，叨叨叨，叨叨叨，郎因是爷，更是巨婴，他不想听了，直接捂耳朵。朗琴以为儿子是害羞，不知通过何种途径要来那英的手机号，她直接用座机拨好电话号码，将话筒递到朗因手中，郎因不明所以，听到话筒中的声音，才明白母亲的良苦用心。他火冒三丈，挂了电话，让母亲少管他的事。

那还是朗因和陈雨恋爱时，陈雨来家做客，朗琴主动提起的。她说起儿子脾气之坏，“跟孩子似的，陈雨，你要让着他。”她从里屋大床旁边的床头柜抽屉里取出砸坏的座机给陈雨看，“我只说让他给那英打个电话，他居然用锤子把电话砸了。”

那时的陈雨多么年轻、天真啊，天生幽默的她，注意力都集中在一个笑点上：为啥未来婆婆要留着坏的座机，是珍惜东西，还是保存证据。此外，她会错意的是婆婆的心思，她以为未来婆婆告诉她，男朋友的糗事，和前女友一刀两断的往事，是和她拉近距离，分享秘密。谁能想到，若干年后，她和朗因闹小矛盾时，婆婆又拿出那只座机警告她，“你得让着朗因，他发起疯来，我都怕。”

作为一个情绪稳定的成年人，陈雨常常想，我稳定，倒是我的错了，我要担待所有人吗？

“这孩子究竟像谁？”朗琴再强调一遍，“陈雨，你在不在听

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